Sono arrivati i nuovi Carlosauri !!!

Il nostro amico Sauro ci ha mandato i nuovi Carlosauri de "Il Pianeta delle Idee" da sperimentare !!!

 

Ecco le mie ragazze alle prese con il classico Labirinto

 

e questa fantastica Torre, la Katasta Neolitica, protagonista di decine di sfide in cui attenzione, concentrazione, strategia e manualità fine vengono messe a dura prova...

 

...velocità e coordinazione  richieste anche per l'Anello di Gravità

 

MERAVIGLIOSI TUTTIIIIIII !!!! Per grandi e piccini :-)

Aspettando Santa Lucia

 

Weekend dai nonni a Brescia: si scrivono letterine a Santa Lucia !!!

 

Ecco la richiesta di quest'anno: Playmobil :-)

Letterina tutta scritta da Nina !!!

Primi approcci con la scrittura in corsivo

Il lavoro ferve alla Casa dei Bambini Montessori e Nina non é da meno: ecco una delle sue prime esperienze con la scrittura in corsivo :-)

Back to school!

Primo giorno di scuola !!!

Bimba scazzatissime perchè facevamo perdere loro secondi preziosi con la fotografia di rito.

Appena sentito il "click" del telefonino, sono fuggite in classe alla velocità del vento...

Beh, buon inizio, eh !!!!

ah ah ah ah :-)

Un anno in una busta

Oggi Nina, all'uscita da scuola, si é presentata con una mega busta di carta crespa chiusa da un gran fiocco.

I suoi lavori fatti durante l'anno scolastico! 

Ho sentito la lacrimuccia tremare...

Questo é un momento molto emozionante, in cui di riesce a toccare con mano il Metodo Montessori, a vedere cosa hanno fatto durante l'anno i

Bambini, seguirne i progressi tramite i lavoro ordinati cronologicamente.

Mi sono goduta la busta "delle sorprese" per un pò, poi mi sono fatta coraggio e l'ho aperta: 

Et-voilà! 

La ragazza ha lavorato sodo :-)

Tra i lavori, é spuntato un foglio che mi ha commossa tantissimo: la dedica della sua migliore amica, che a Settembre andrà in prima elementare, piena di cuori.

Prima o poi vi racconterò dei suoi meravigliosi compagni di classe, promesso! 

Qui "mamma córe de pollo" non ha retto, ve lo devo dire ;-)

Micro-orto 2015

la raccolta dei semi

 

 

Anche quest'anno il nostro Micro-orto è tornato alla grande.

Per ovviare al fatto che tutte le piante stagionali seminate l'anno scorso sono invece rigermogliate a sorpresa, ho dovuto ingegnarmi per dare alle bimbe qualcosina da fare nonostante l'aiuola sia praticamente già pronta.

In linea con il progetto dell'orto che entrambe stanno seguendo a scuola, hanno raccolto dei semini dalle piante che già erano presenti (cipollotto selvatico, ciclamini, nespole) ed abbiamo preparato i nostri semenzai utilizzando materiale di riciclo accantonato durante l'anno (vasetti in vetro e contenitori di polistirolo):

la preparazione dei semenzai

bimbe all'opera

 

Abbiamo seminato anche le lenticchie nere di Sicilia (comprate) per avere abbastanza "piantagioni" da seguire :-)

 

Ogni giorno, a turno, sia la Microba che la Piccola Hooligan hanno il compito di raccogliere le fragole mature dal Micro-orto e segnalare eventuali lumache, che quest'anno ci stanno graziando.

Ora dobbiamo solo aspettare...

:-)

Dialoghi dalla macchina

Piccole esploratrici crescono

 

Chi vive il traffico di Roma lo sa.

Quello della Prenestina evidentemente stimola, non solo cognitivamente:

Nina: Mamma!

Mamma Compulsiva: Dimmi, tesoro.

N: "Scarpe" con una C?

MC (tutta orgogliosa): Certo!

...

...

(Silenzio di elaborazione)

...

...

N: Mamma!

MC: Dimmi, amore.

N: "CACCA" con due?

Ah ah ah ah ah ah ah ah 

Come shockare una mamma

In questi giorni siamo tutte a casa influenzate: bimbe finalmente in miglioramento dopo una settimana di febbri altissime, moccioli e tosse, con la macchinetta dell'aerosol incandescente che minaccia di andare ai sindacati.
Io invece, nonostante abbia cercato di resistere per giorni, ho ceduto ad una simpatica bronchite asmatica con correlati vari. Siamo riuscite ad impestare anche la nonna, venuta in soccorso da Brescia, ed ora influenzata pure lei :-(
Insomma, una strage.
Ieri, in una finestra di lucidità, mettevo delle etichette sugli scatoloni di vestitini ormai piccoli e Nina era tutta incuriosita da quello che scrivevo.
Ad un certo punto mi ha chiesto "Mamma, che t'è chitto?" (trad.: "Mamma,che c'è scritto?") ed io, facendo la spiritosa, le ho risposto "Leggi!".
Beh, lei l'ha fatto.
Ha sfoderato il suo ditino ed indicando lettera per lettera, azzeccandole tutte senza aiuti.
O_O
Sono rimasta basita.
Sapevo che conosceva le lettere del suo nome N, I, A, i numeri e la M iniziale della sorella, ma tutte le altre no, non immaginavo lontanamente...
Invece evidentemente i continui stimoli sia alla Casa dei Bambini Montessori, sia le nostre letture della buonanotte, sia l'esempio della sorellona sono stati man mano assorbiti, metabolizzati e poi sciorinati con una nonchalance che mi ha veramente spiazzata.
Sempre alla faccia dell'atrofia cerebrale, tiè.


p.s.: in realtà questo è il secondo video, effettuato dopo qualche secondo di shock e commozione (dovevo immortalare la cosa, prima di essere presa per pazza, ih ih ih) e non è venuto naturalissimo, il primo è stato veramente più sconcertante, ve lo assicuro :-)

E di punto in bianco...

Stasera, sul treno che ci portava a casa, di punto in bianco é successo...

Nina, riesci sempre a stupirmi !!!

:-)

Zero

Oggi una grande emozione mi aspettava alla Casa dei Bambini: ecco uno dei lavori di Nina, il numero zero. 

Un pò il simbolo della sua storia, il suo punto di partenza 😉

Sono orgogliosa di lei e sempre più contenta della scuola scelta (Montessori).

GO NINA GO!

Lettere smerigliate Montessori fai-da-te

Questo lunghissimo mese di malattia della Microba mi ha consentito finalmente di darmi da fare su un progetto che stazionava nella mia mente da mesi, se non addirittura da anni ( eh, sì, a volte mi capita !!! argh...): le famigerate lettere smerigliate per imparare il corsivo, una delle basi del metodo Montessori.

Tempo fa avevo speso un sacco di tempo per cercarle già fatte sul web, ma sono effettivamente costosissime e quindi ho deciso di dare sfogo alla mia vena artistica cimentandomi nell'impresa.

Seguendo le istruzioni del sito Montessori in pratica, mi sono man mano procurata tutto gli "ingredienti":

 

Occorrente:

 

• 26 tavolette di legno compensato o mdf, di spessore 3/4 millimetri (io ho usato compensato da 4 mm: più sottile il supporto si curva con il tempo e le lettere si staccano)
• pittura acrilica rossa e blu
• carta vetrata o smerigliata grana 150/220 (le mie lettere sono in grana 220)
• colla vinilica
• flatting trasparente per legno
• matita, forbici, forbicino piccolo per i dettagli, scotch di carta, pennelli
• una qualsiasi scatola a misura (io ne ho trovata una di tessuto non tessuto che generalmente si utilizza per gli armadi o i cassetti)  

Le 26 tavolette saranno così suddivise: 

• 14 tavolette di cm 15 x 11 (5 rosse per le vocali e 9 blu per le consonanti "corte")
• 12 tavolette di cm 15 x 25 (tutte blu per le consonanti "alte").

Spesa:

 

• Tavolette in compensato 10€
• Colori acrilici rosso e blu  circa 6 €
• Flatting 3€
• Carta vetrata 5€ (ho esagerato e ne ho presa un bel pò...)
• Colla Vinavil circa 1€

Totale 25€ circa e taaaanta soddisfazione! :-)

 

 

Procedimento:

 

-scartavetrare bene le tavolette togliendo eventuali schegge ed imperfezioni e smussando lievemente i bordi più appuntiti

 

 

-"riquadrare" il retro delle tavolette con dei pezzi di scotch di carta: quando si pittura il fronte, può capitare che un po' di colore passi anche sull'altro lato...in questo modo evitiamo le gocciolature, bruttine da vedersi.

 

-Pitturare le tavolette: 5 piccole con il colore rosso, tutte le restanti con il colore blu.

lasciare asciugare bene e dare diverse mani di colore a seconda del tipo di legno utilizzato (minimo 2 mani, con qualche ora di asciugatura tra una passata e l'altra).

Per questa fase, utilizzare preferibilmente manodopera minorile  :-)

-Quando le tavolette sono perfettamente asciutte, passare una mano di flatting trasparente per legno (facoltativo, si trova dal ferramenta o in colorificio o nei negozi di hobby).

Io ho inserito questo passaggio perché le mie tavolette erano opache, ruvide e molto suscettibili a ditate e polvere. Con il flatting sono diventate lucide e meno sensibili allo sporco :-)

 

 

-Scaricare il file pdf delle lettere in corsivo e ritagliarle.

 

 

-Appoggiare ogni lettera al rovescio sul retro della carta smerigliata e fissarla con un pochino di colla o scotch bi-adesivo se non si ha la mano abbastanza ferma. 

-Ricalcare la sagoma con un pennarellino o una penna biro.

 

 

-Ritagliare le lettere aiutandosi con il forbicino curvo per i dettagli ed anche con una foratrice per le letterine con l'occhiello (ad es. la "o" e la "v") ed incollarle con la colla vinilica sulle tavolette, aiutandosi con un panno.

Le vocali sulle tavolette rosse, le consonanti sulle tavolette blu.

Ricordarsi di lasciare un pochino più di spazio verso sinistra, in modo che il bambino possa tenere ferma la tavoletta con la mano, mentre con l'altra segue il contorno della letterina.

-Lasciare asciugare le tavolette sotto un peso, in modo che le lettere siano ben stese.

 

 

-Togliere lo scotch di carta dal retro delle tavolette...

Et voilà! 

 

 

Pronte per le piccole belve !!! :-D

 

Di felicità ed istituzioni :-(

Nina mentre "mangia" a scuola.
Il pensiero che questo momento felice possa essere cancellato dall'inefficienza delle istituzioni mi amareggia...per non dire altro!

:-(
Siamo ancora in attesa di una risposta dalla ASL, che dovrebbe arrivare entro domani pomeriggio.

Primo giorno di scuola

Evviva! Finalmente è arrivato il primo giorno di scuola!

Inizia l'avventura alla Casa dei Bambini, scuola materna che segue il metodo di Maria Montessori :-)

Nina è stata bravissima, ci ha stupito come al solito: si é seduta al tavolo e si é interessata subito ai materiali presentatele dalla sua bimba "tutor", A. di 4 anni; io sono rimasta solo una ventina di minuti per poi dileguarmi per un paio di ore a chiacchierare con le altre mamme fuori dalla scuola. 

Alla fine siamo andate via per ultime, praticamente ci hanno cacciate le maestre se no la Microba ci faceva notte lì dentro, ih ih ih...

Prima impressione, per me che sono una criticona, molto positiva: maestre ferme ma dolci, bambini "inquadrati" (in senso buono) e molto motivati, liberi di fare ma non allo stato brado. 

Nutro grandi aspettative da questo metodo che mi ha sempre affascinato. 

I materiali che ho visto sono semplicemente fantastici e secondo in me in grado di innescare ancora di più la miccia sempre accesa della curiosità della Microba. 

Il rigore e la semplicità "un pò all'antica" (passatemi il termine) li trovo necessari per i bambini di oggi, immersi in una realtà sempre più virtuale che  li vuole sempre più passivi. 

Stiamo a vedere se nei prossimi giorni  la pupetta conferma il trend positivo delle prime ore...

Go Nina go! :-)

Memory "montessoriano" fai-da-te con l' alfabeto

Se sembrano lunghe le giornate invernali passate chiusi in casa con i bambini, provate ad immaginare quanto lo possono essere quelle estive, quando viene buio alle 21 passate ! :-O

Entrambe le gnome malate, una inoltre con un braccio rotto, un bel sole che spacca le pietre fuori e noi chiuse in casa a far venire sera...

Finalmente possiamo dedicarci ad un gioco fai-da-te il cui materiale ho accumulato nel corso dei mesi in attesa di un momento come questo: un memo "ricicloso" di ispirazione montessoriana per imparare le lettere maiuscole (che già conosciamo) e quelle minuscole (che ancora non riusciamo ad abbinare tutte).

Questa versione con le lettere abbinate al colore, può considerarsi "semplificata" appunto per l'aiuto che può dare visivamente il colore; più in là ne creerò uno tutto bianco, per cui bisognerà per forza essere in grado di abbinare correttamente la maiuscola alla minuscola corrispondente.

La realizzazione è semplicissima, tant'è che molto del lavoro l'ho fatto eseguire alla Piccola Hooligan (quasi 6 anni).

Materiale occorrente:

42 tappi di omogeneizzati (o equivalenti)

21 coppie di cerchi di cartoncino (anche riciclato) di 21 colori diversi (2 gialli, 2 blu e così via)

1 pennarello indelebile blu

1 pennarello indelebile rosso

forbici

colla tipo Vinavil

Realizzazione:

-Prendere un tappo come misura e ritagliare 42 cerchi di 21 colori diversi leggermente più piccoli, in modo che possano essere incollati all'interno dei tappi stessi.

-Incollare con un po' di Vinavil i cerchi di cartone nei tappi

Et voilà: i nostri 42 tappi (ho scelto di giocare con il solo alfabeto italiano, tralasciando per il momento le lettere quali X, K, Y, W, anche perché non trovavo ulteriori colori per il cartoncino, eh eh eh)

Con il pennarello rosso (e qui entra in gioco l'ispirazione all' alfabeto mobile Montessori) ho tracciato le vocali maiuscole e le loro corrispondenti minuscole, abbinandole con il cartoncino colorato:

Con il pennarello blu invece, ho tracciato le consonanti, sempre maiuscole e la loro corrispondente minuscola.

Per evitare di confondere alcune minuscole (ad es. la q e la b, la d e la p, la n e la u) ho disegnato un piccolo puntino in basso per far capire in che senso deve essere "letto" il tappo:

Ed ecco pronto il nostro super memo con 42 lettere tutte da scoprire:

Pronti? Via, si gioca!



Avete qualche idea per realizzare giochi educativi simili, magari riciclosi e fai-da-te? ???

Tra 3 mesi...

Immagine tratta da Cuore di Mamma

Eh sì, non ci possiamo fare nulla, è una corsa inarrestabile: Nina sta diventando grande.

Il mese prossimo spegnerà 3 candeline...

Tra 3 mesi inizierà la Scuola dell'Infanzia ed io oggi ho conosciuto le sue nuove maestre :-)

Dopo settimane di lunga indecisione, anche per questi 3 anni abbiamo deciso di "abbracciare il metodo" .

Montessori, of course.

Un metodo educativo che abbiamo scelto quest'anno anche per la Piccola Hooligan che inizierà la prima elementare: stessa scuola dunque per entrambe.

In questa fase finale di questo primo ciclo nido Nina - materna sorellona, mi sono scoperta cuore di burro: mi commuovo per tutto, i saggi, le recite, il brevetto di nuoto... al concerto del Ghirigoro non vi dico, ho pianto a fontanella...

E' che vedo gli anni passare e loro diventare grandi e fin qui tutto normale, credo... la cosa strana è che mi commuove vedere questo passare del tempo non tanto in loro che le ho sempre sotto gli occhi, ma nei loro compagni, negli amichetti che stanno facendo il loro stesso percorso.

Ultimi giorni di nido e poi...pronti per il grande salto!

Ricordarsi una fornitura extra di fazzoletti di carta per la mamma ;-)